11 SEMANA, MATEMATICAS

 MOMENTOS DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

Momento de inicio: ¿Qué voy a aprender?

10 minutos

Actividad: Lee con atención la siguiente situación comunicativa con tus padres o cuidadores:

Situación comunicativa:

Ahora comenzamos una nueva aventura para esto vamos a necesita mucho la ayuda del libro de matemáticas en el cual vamos a ver la situación de aprendizaje: La merienda del Monstruo comeletras. En esta situación problema te voy a invitar a contar las vocales. El Monstruo ¨Comeletras¨ se ha comido todas las vocales de los nombres de los compañeros de nuestra clase, tenemos que hacer la manera de recuperarlas.


50 minutos

Actividad: Para esta actividad tenemos una misión muy importante y es encontrar las vocales perdidas, para esto tenemos que contar todas las vocales de los nombres de los compañeros de clase que han sido devoradas y encontrar el número exacto de cada vocal, quieres conocer toda la historia de lo que paso ven te invito a que la escuches para que la resolvamos juntos:


Ya sabemos que paso ahora necesitamos ayudar al monstruo para que el doctor lo pueda curar y de esta manera recuperaremos todas las vocales para esto necesitamos: (para trabajar en esta solución lo hacemos en la pág. 58)

 

1.    Cada niño debe escribir su nombre, pero solo las consonantes.

2.    Luego debe agrupar cada vocal por separado.

3.    Contar cuantas vocales faltan de cada una.

4.    Debe sumar las vocales que ¨el monstruo comeletras¨ se comió de su nombre y darle a la docente ese resultado.

5.   La docente escribe todos los nombres sin vocales de los niños y los resultados que le dan los niños de las vocales que les hace falta.

6.   Al final entre todos suman esos resultados y le dicen al doctor cuantas vocales se comió ¨el monstruo comeletras¨ para que el doctor lo pueda medicar.

7.    Dibujemos ¨el monstruo comeletras¨ en el cuaderno de matemáticas y a su alrededor todas las letras que se comió del nombre de cada uno.

Aun no envías tus evidencias.

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SEMANA 11

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